Název kurzu:

Rozvoj lektorských dovedností

PR 5

Anotace kurzu:

Kurz je zaměřen na posílení profesionality v pozici trenéra/lektora ve smyslu rozvinutí svých schopností, dovedností, celkového stylu práce a své role. Procvičit a připravit se na různé obtížné situace, do kterých se trénující školitel dostává a které musí komunikačně zvládnout.

Cíle kurzu:

• Prohloubit znalosti v oblasti vzdělávání dospělých
• Uvědomit si význam vlastního image a profesionálního vystupování při vzdělávání
• Naučit se připravit vzdělávací program - vytyčené cíle
• Připravit a realizovat krátký vzdělávací program
• Umět efektivně realizovat vzdělávací diagram

Obsah kurzu:

• Specifika vzdělávání dospělých - motivace, aktivita
• Potřeby účastníků a jak je sytit
• Komunikační kanály – pravá a levá hemisféra
• Co podporuje zapamatování?
• Věková specifika vzdělávání dospělých
• Transakční analýza pro lektora
• Problémové typy účastníků školení a jak na ně
• Ovlivnění skupinové dynamiky kurzu
• Typologie učebních stylů
• Hybridní model učení v andragogice
• Komunikační techniky kladení otázek, naslouchání, parafrázování
• Příprava vzdělávacího programu
• Stanovení cílů a sestavení obsahu, prostředky
• Metodika vzdělávacího programu – kategorizace metod, jejich výhody a nevýhody
• Zážitková pedagogika
• Lektorské desatero
• Organizační formy vzdělávacího procesu
• Pomůcky a technická podpora výuky, organizace kurzu
• Hodnocení vzdělávacího kurzu
• Příprava vlastního vzdělávacího programu
• Trénink lektorských dovedností
• Když se nedaří – kde je chyba?
• Pár tipů navíc

Obsah částí a modulů kurzu:

• Rozvoj lektorských dovedností
• Specifika vzdělávání dospělých - motivace, aktivita
• Potřeby účastníků a jak je sytit
• Komunikační kanály - pravá a levá hemisféra
• Co podporuje zapamatování?
• Věková specifika vzdělávání dospělých
• Transakční analýza pro lektora
• Problémové typy účastníků školení a jak na ně
• Ovlivnění skupinové dynamiky kurzu
• Typologie učebních stylů
• Hybridní model učení v andragogice
• Komunikační techniky kladení otázek, naslouchání, parafrázování
• Příprava vzdělávacího programu
• Stanovení cílů a sestavení obsahu, prostředky
• Metodika vzdělávacího programu - kategorizace metod, jejich výhody a nevýhody
• Zážitková pedagogika
• Lektorské desatero
• Organizační formy vzdělávacího procesu
• Pomůcky a technická podpora výuky, organizace kurzu
• Hodnocení vzdělávacího kurzu
• Příprava vlastního vzdělávacího programu
• Trénink lektorských dovedností
• Když se nedaří, kde je chyba?
• Pár tipů navíc

Vstupní znalosti:

Znalost problematiky kurzu Základy pro lektorskou činnost

Doporučení:

Doporučeno pro specialisty, manažery

• Fachdeutschunterricht
• Erwachsenenbildung
• Verlag (Karriere-Guiden)
• Jobmesse Pilsen 2017
• TITELSEITE